En la carrera de Medicina en Cuba, el marxismo-leninismo pesa más horas que la Farmacología

Antes de recibir el título, buena parte de los médicos cubanos termina preparada también para las misiones médicas internacionales que el país envía al exterior. Un informe comparativo puso la lupa sobre cómo se los forma, y encontró que el plan de estudios le da más horas a la ideología y a la preparación militar que a materias clínicas centrales.

El documento, elaborado por la Asociación Raíces de Esperanza, con sede en España, analizó el Plan de Estudios E de la carrera de Medicina en Cuba, vigente de forma progresiva desde 2019 y con 9.524 horas de formación repartidas en seis años. Según sus autores, ese currículo no se limita a lo clínico y lo científico: también incorpora objetivos atados a la defensa de la ideología de la Revolución y del proyecto socialista.

El número que resume el hallazgo es este: los estudiantes cubanos de Medicina cursan 152 horas de Marxismo-Leninismo y 64 de Historia de Cuba, un total de 216 horas entre las dos materias. El Ministerio de Educación Superior cubano, citado en el informe, es explícito sobre el lugar que le asigna a esa materia: el Marxismo-Leninismo no es "una asignatura más del plan de estudio", sino una "ciencia guía" para el desarrollo del conocimiento científico. Los autores del informe leen esa definición como una subordinación del saber médico a una orientación política del régimen.

La preparación militar pesa todavía más en la carga horaria. Preparación para la Defensa y Medicina de Desastres suma 204 horas, una cifra que, según el informe, no se agota en la respuesta sanitaria ante catástrofes: incluye contenidos de la doctrina de la "Guerra de todo el Pueblo", la seguridad nacional y el sistema defensivo territorial cubano. Esas 204 horas superan ampliamente a las de tres materias clínicas: 80 para Farmacología Médica, 80 para Metodología de la Investigación y 86 para Psicología Médica.

El informe también describe un criterio de evaluación que va más allá de lo académico. Lo llama "Integralidad", y según el documento mide la adhesión de los estudiantes a las actividades del Partido Comunista de Cuba y de las organizaciones estudiantiles oficiales. Entre los valores que el plan de estudios exige están el patriotismo, el internacionalismo y el antiimperialismo, nociones que, dice el informe, se traducen en un compromiso político que puede incidir en la evaluación, la permanencia en la carrera y el acceso a las especialidades médicas.

Para contrastar ese modelo, los autores miraron cómo se forma a los médicos en otros dos países. En España, el Grado en Medicina se organiza en 360 créditos del Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos, con prioridad en la formación biomédica, clínica y ética. En Estados Unidos, la referencia es el Liaison Committee on Medical Education, que pone el acento en el pensamiento crítico, el método científico, la identificación de sesgos y la resolución de problemas basada en evidencia.

El informe se apoya además en 114 encuestas válidas a estudiantes de distintas universidades de ciencias médicas cubanas. Casi la mitad, el 47,7%, coincidió en que los docentes de materias clínicas o básicas introducen con frecuencia propaganda política y consignas gubernamentales en sus clases. Y más de la mitad, el 58,3%, respondió que participar de actos de "reafirmación revolucionaria", marchas y reuniones de organizaciones oficiales se presenta "siempre" como una obligación.

Los mismos estudiantes señalaron, según recoge el reporte, que durante la carrera no reciben información suficiente sobre las condiciones contractuales, salariales o disciplinarias de las misiones médicas internacionales. El informe vincula ese vacío con la preparación de los graduados para incorporarse al sistema estatal de salud y, eventualmente, a esos servicios en el exterior.

La conclusión de los autores es que el currículo cubano combina formación médica con adoctrinamiento ideológico y entrenamiento para la defensa, y que esa combinación le resta autonomía profesional a los futuros médicos a costa de tiempo de formación clínica. El reporte completo fue dado a conocer por Infobae, que accedió al estudio "Adoctrinamiento ideológico en el Plan de Estudios E de la Carrera de Medicina. Análisis comparativo transnacional".