Educación, el ENRESP y Fundación Aguas firmaron un convenio para llevar el cuidado del agua a las aulas

El programa escolar que enseña a cuidar el agua en Salta dejó de depender de la buena voluntad de cada escuela y pasó a tener un papel firmado. La ministra de Educación y Cultura, Cristina Fiore Viñuales; el presidente del Ente Regulador de los Servicios Públicos, Carlos Saravia; y el director ejecutivo de Fundación Aguas, Joaquín Altgelt, suscribieron un convenio de cooperación para sostener en el tiempo las acciones de capacitación y concientización sobre el uso racional del recurso hídrico.

El acuerdo le da continuidad a "Defensores del Agua", la iniciativa que articulan las tres partes y que trabaja con la comunidad educativa. De la reunión también participaron la coordinadora estratégica de Planeamiento y Desarrollo Educativo, Mariel Díaz Ruiz, y la directora general de Enlace Legislativo e Institucional, Julieta Perdigón.

Qué hicieron los chicos en el Parque Sur

La firma coincidió con una jornada a cielo abierto. Estudiantes de la Escuela N.º 4731 "Fray Roque Chielli" y de la N.º 4732 "San Carlos de Borromeo" se juntaron en el Parque Sur de la ciudad de Salta, junto a vecinos y a otras instituciones educativas, para mostrar lo que venían trabajando en las aulas y explicarlo puertas afuera.

Las escuelas compartieron ahí el recorrido hecho a partir de las capacitaciones que recibieron y de los materiales que les entregó el proyecto. Entre esos recursos pedagógicos aparecen dos piezas concretas: la Caja del Agua y una Estación de Lavado de Manos. No son folletos: son dispositivos para usar en la escuela, que es lo que distingue una campaña de difusión de un contenido que se puede practicar.

La coordinadora Díaz Ruiz acompañó las actividades que los alumnos desarrollaron junto a la comunidad. El esquema del día invirtió el orden habitual de este tipo de programas: en lugar de un especialista hablándole a un aula, fueron los chicos los que salieron a explicarle el tema al barrio.

Por qué el tema pesa en esta provincia

La escala del asunto excede a dos escuelas. En la provincia el agua se discute desde la escasez y no desde la abundancia: esta misma semana se conoció que el Valle Calchaquí se prepara para menos lluvia y más riesgo de incendios de pastizales, según el comité de emergencia climática que coordinó acciones con los intendentes de la zona. En ese cuadro, enseñar consumo responsable deja de ser una actividad complementaria.

La obra pública mueve la oferta de agua; un programa escolar sólo puede mover lo que pasa del otro lado del medidor: la demanda, el hábito, la pérdida doméstica. Son dos palancas distintas, con presupuestos que no se parecen, y el convenio firmado actúa sobre la segunda.

Que el ENRESP aparezca entre los firmantes también dice algo. El ente es el que regula y controla los servicios públicos en la provincia, el agua entre ellos, y acá se suma como socio en la parte pedagógica, no en la tarifaria ni en la sancionatoria.

Para el sistema educativo, el convenio sigue una línea reconocible: la de los programas que bajan a las escuelas con materiales y capacitación antes que con una circular. Esta semana, por el mismo carril, docentes de Rosario de Lerma se formaron con referentes kollas para aplicar el currículo intercultural Yachayninchej. La diferencia, en el caso del agua, es el destinatario final del aprendizaje: no es sólo el alumno, es la casa a la que vuelve.

El texto firmado compromete a las partes a desarrollar acciones conjuntas de capacitación, educación y concientización sobre el uso racional del recurso. Lo que no fija el comunicado oficial es cuántas escuelas más entran ni en qué plazo.

Ese dato es el que permitirá saber si "Defensores del Agua" escala o se queda en un puñado de establecimientos. La cartera educativa tiene por delante otras citas con fecha puesta —la primera jornada provincial de Educación Física será el 22 y 23 de octubre en el Delmi, la UNSa y la UCASAL—, pero para el programa del agua todavía no hay un calendario público equivalente.