Un congreso en Buenos Aires debate cómo enseñar en la era de la inteligencia artificial

Cómo enseñar cuando la inteligencia artificial ya está en el aula es una de las preguntas que va a discutirse esta semana en Buenos Aires, en un encuentro que apunta a repensar la educación desde la base. La Universidad Católica Argentina (UCA) abre este lunes el Primer Congreso Argentino del Pacto Educativo Global, que se extiende hasta el martes 20 de octubre y va a juntar a estudiantes, docentes, directivos e investigadores de distintos puntos del país para discutir hacia dónde va la enseñanza.

El encuentro se hace en el Campus Papa Francisco, en Puerto Madero, bajo el lema "Diseñar nuevos mapas de esperanza", según informó La Nación. La idea de fondo es discutir cómo la tecnología, los cambios culturales y la crisis ambiental atraviesan a las escuelas, y de qué forma volver a poner a las personas —no a la pantalla ni al algoritmo— en el centro de ese proceso.

La apertura del lunes queda a cargo de una clase magistral de Jorge García Cuerva, arzobispo de Buenos Aires y gran canciller de la UCA, con la participación del rector de la universidad, Miguel Ángel Schiavone. El día siguiente arranca con una charla que promete ser de las más consultadas del congreso: "Paradojas de la Inteligencia Artificial (IA) en educación", que dará Santiago Bellomo. Después habrá un diálogo con el cardenal Mario Poli sobre cómo avanza en el país el Pacto Educativo Global.

Ese pacto no nació en este congreso: lo había impulsado el papa Francisco, con la intención de renovar el compromiso de toda la comunidad —no sólo de la escuela— con la formación de chicos y jóvenes. La frase que resume esa idea, "hace falta una aldea entera para educar a un niño", es la que atraviesa toda la propuesta: entender la educación como una tarea compartida entre familias, instituciones y redes, no como una responsabilidad que termina en la puerta del aula.

Sobre esa base, el congreso organiza sus debates en torno a cinco ejes: la vida interior, la humanización de lo digital, la paz y el encuentro, la sostenibilidad integral, y cómo preparar a las nuevas generaciones para lo que viene. A la agenda de conferencias se suman simposios, mesas temáticas y un hackatón llamado "Pensar, crear, transformar", pensado para que los participantes propongan soluciones concretas a problemas educativos reales, no sólo para debatirlos en abstracto.

El trasfondo de todo esto tiene un capítulo más reciente. En octubre de 2025, durante el Jubileo del Mundo Educativo, el papa León XIV retomó la idea con un concepto propio, el de las "constelaciones educativas": pensar la enseñanza como una red que conecta saberes, culturas y generaciones en lugar de transmitirlos en un solo sentido. Lo dijo así el Sumo Pontífice: "la educación une a las personas en comunidades vivas y organiza las ideas en constelaciones de sentido".