El secretario de Gestión Educativa, Alejandro Williams Becker, afirmó que el ciclo lectivo comenzará en tiempo y forma tras las tareas realizadas durante enero y febrero en establecimientos de toda la provincia.
El secretario de Gestión Educativa de la Provincia de Salta, Alejandro Williams Becker, aseguró que el Gobierno trabajó durante enero y febrero en alrededor de 1.500 establecimientos educativos para garantizar que el inicio del ciclo lectivo se concrete “en tiempo y forma”, de acuerdo con el calendario oficial.
En un contexto que definió como “económico muy complejo”, el funcionario explicó que el programa “Puesta a Punto” fue ajustado y acelerado este año, con un mayor acompañamiento de los equipos directivos, tanto para reportar necesidades como para supervisar la finalización de las tareas de mantenimiento.
“Hemos hecho un trabajo mucho más prolijo y con implementación más acelerada”, sostuvo Becker, quien reconoció que en las últimas semanas hubo “algo de ansiedad” por trabajos como el desmalezado. No obstante, aclaró que en muchos casos esas tareas se programan hacia fines de febrero para evitar tener que repetirlas antes del inicio de clases.
Según detalló, la magnitud de las intervenciones varió según las necesidades de cada municipio y departamento. En ese marco, destacó el acompañamiento territorial y mencionó que la ministra recorrió recientemente escuelas en Tartagal para supervisar las obras realizadas.
Además del mantenimiento edilicio, Becker subrayó que durante el receso se avanzó en ejes estratégicos como la universalización del programa provincial de alfabetización, el fortalecimiento de políticas contra la deserción escolar y la ampliación del sistema de alertas tempranas en escuelas secundarias, iniciativa piloto que comenzó el año pasado y que ahora se extenderá.
En materia de convivencia escolar, anticipó la creación de nuevos dispositivos de acompañamiento que complementarán el programa de orientación escolar, con foco en la prevención de conflictos. También se implementará un calendario de capacitaciones en mediación y diálogo destinado a directivos, supervisores y docentes, además de experiencias piloto en las que estudiantes serán formados en resolución pacífica de conflictos.
Becker sostuvo que estos ejes forman parte de las prioridades del año y expresó su confianza en que hacia fin de año puedan observarse “los primeros frutos” de las políticas implementadas.
