La Cámara de Diputados debatirá hoy la creación del Colegio de Profesionales en Psicomotricidad. La UCASAL advierte sobre la urgencia de regular la actividad y garantizar la formación de grado.
Este martes, la Cámara de Diputados de Salta debatirá un proyecto clave para una disciplina en crecimiento: la creación del Colegio de Profesionales en Psicomotricidad, una iniciativa impulsada por la diputada Mónica Juárez que busca otorgar reconocimiento institucional y regulación legal a quienes ejercen esta práctica en la provincia.
El reclamo por un marco normativo no es nuevo. Desde hace años, profesionales del sector —en especial quienes cuentan con formación universitaria— advierten sobre la falta de regulación que invisibiliza su rol dentro del sistema de salud.
“Estamos trabajando sin un respaldo legal que nos ampare como profesionales”, afirmó Claudia Ramos, jefa de la carrera de Licenciatura en Psicomotricidad de la Universidad Católica de Salta (UCASAL), quien celebró el avance legislativo como un paso fundamental para jerarquizar la profesión y exigir formación continua.
Cuerpo, mente y desarrollo: el campo de la psicomotricidad
La psicomotricidad es una disciplina que articula cuerpo, movimiento, cognición y emociones, con especial foco en niños con dificultades de desarrollo y coordinación motriz. Lejos de ser una terapia complementaria, se trata de un enfoque integral que trabaja sobre la organización del movimiento, la expresividad corporal y la planificación motriz.
“Cada movimiento implica un proceso de planificación, ejecución y ajuste. La psicomotricidad analiza no solo lo corporal, sino también las bases cognitivas y emocionales que intervienen en la actividad motriz”, explicó Ramos.
Formación con estándares: de técnicos a licenciados
La UCASAL fue pionera en el norte argentino al lanzar, hace dos años, la primera Licenciatura en Psicomotricidad del NOA, con validez nacional, fuerte carga horaria práctica y un diseño curricular ajustado a la ley de salud provincial. La carrera ya transita su segunda cohorte, con una alta demanda estudiantil.
No obstante, la ausencia de regulación dificulta el reconocimiento formal de los licenciados y genera una convivencia desordenada con técnicos que ejercen sin los mismos estándares académicos. Para Ramos, la legislación permitirá ordenar esa transición.
“Al legislar, podremos establecer pautas claras, regular los egresos de técnicos y priorizar la formación universitaria. Además, esto facilitará que la Superintendencia de Salud reconozca oficialmente la categoría profesional de psicomotricista”, subrayó.
El proyecto también prevé una prórroga de hasta dos años para que técnicos en ejercicio puedan completar la licenciatura, garantizando así una transición ordenada y equitativa hacia la profesionalización.
De aprobarse la ley, Salta se convertiría en una de las primeras provincias del país en darle un marco legal propio a la psicomotricidad, reconociendo no solo su importancia en el abordaje terapéutico, sino también su lugar dentro de las ciencias de la salud.
